教室的死寂，不是愧疚，不是醒悟。
是猝不及防。
所有人习惯了孟栖逆来顺受、打不还口、骂不还手，习惯了他被钉在“孤僻有错、活该被针对”的标签里，任由老师随意问责、任由同学肆意践踏。
在全班所有人的固有认知里——
他就该忍。
他就该认。
他就该默默背下所有罪名，维持班级表面的安稳。
没人期待他反驳。
没人盼望他澄清。
更没人愿意看他撕开这层虚假和睦的遮羞布。
方才那句平静的“我没有错，无需反思”，打碎了所有人默认的规则。
没有任何人心生愧疚。
付尧依旧低头装看书，心里只有烦躁，没有半点悔意——烦孟栖非要较真，烦他打破平衡，烦他让全班气氛尴尬。
沈筱依旧怯懦退缩，只觉得孟栖不懂变通、太过执拗，只会惹更多麻烦。
围观的同学个个冷眼旁观，心底清一色是漠然与不耐，没人觉得他无辜，只觉得他不识抬举、破坏集体。
没有一个人愧疚，没有一个人心软，没有一个人偏向他。
全班的沉默，是自私的回避，是怕被牵连的自保，是对恶的默认延续，不是幡然醒悟。
讲台之上，班主任脸色铁青，怒意层层堆叠。
从教多年，他最厌的就是“不服管”。
在他的逻辑里，学生对错不重要，听话、顺从、服软、不闹事才最重要。孟栖长久的沉默退让，让他早已笃定这孩子软弱可欺、随意拿捏，所以每次矛盾，他都不分青红皂白，将所有过错推到孟栖身上。
可今天，这个向来温顺的学生，当众推翻了他的定论。
看着端坐原位、脊背挺直、眼神清冷无波的少年，班主任压着怒火，声色冰冷强硬，刻意端着师者强权，死死压制：
“事出必有因！别人偏偏针对你，就是你自身问题！不懂合群、不懂包容、太过自我，放在任何集体里，都是矛盾源头！”
依旧是这套偏颇至极的说辞。
不问谁先作恶，不问谁毁人心血，不问谁围堵施暴。
只凭“你不合群”三个字，盖过所有恶意，敲定所有对错。
教室依旧安静。
无人辩驳，无人出声。
所有人默认了这套歪理，继续麻木纵容着不公，继续把所有罪责推给孤身一人的孟栖。
唐峥坐在前排，垂着眼，嘴角压着阴狠的笑，