岁径直走到自己的座位上，从书包里翻出一张A4纸和一支马克笔。
她趴在桌上，一笔一划地写了一行大字：
「沈寂是我的好朋友。谁说她的坏话，我就跟谁绝交。——林岁岁」
写完之后，她想了想，又在下面加了一行小字：
「绝交是真的绝交。不带她玩，不分她零食，不跟她说话的那种。」
她把这张纸贴在了教室后面的公告栏上，用四颗磁钉牢牢地固定好。
值日生们面面相觑，不知道她在干什么。
岁岁拍了拍手上的粉笔灰，满意地打量了一眼自己的“作品”，然后背起书包，昂首挺胸地走出了教室。
第二天早上，这张纸在班级里引起了不小的轰动。
有人觉得好笑，有人觉得莫名其妙，也有人悄悄地把它读了一遍又一遍，然后偷偷看了一眼角落里那个沉默的女孩。
班主任周老师看到这张纸的时
候，先是愣了一下，然后笑了。
她没有把纸撕下来。
那张纸在公告栏上贴了整整一个星期。一个星期后，不知道是被谁取下来的，但那些关于沈寂的闲言碎语，确实少了很多。
不是因为大家突然理解了沈寂，而是因为大家都知道——林岁岁是认真的。
她真的会为了沈寂跟任何人翻脸。
没有人想成为那个被林岁岁“绝交”的人。
周五的班会课上，周老师讲了一个故事。
她没有点名，没有批评任何人，只是讲了一个关于“不一样”的故事。
“老师以前有一个学生，他也不太爱说话，不喜欢和别人一起玩，喜欢一个人待着。别的同学都觉得他很奇怪，不愿意跟他做朋友。”
“后来老师才知道，他不是不想和大家玩，他只是不知道该怎么加入。对他来说，和人说话是一件很困难的事情，就像让我们去学一门完全陌生的外语一样。”
“你们觉得，这样的人，是有病吗？”
教室里安静极了。没有人说话。
周老师笑了笑，温和地说：“他不是有病，他只是和我们不一样。但不一样不等于不好。有的人跑得快，有的人跑得慢；有的人爱说话，有的人不爱说话。这些都是不一样的，但这些都是正常的。”
“老师希望你们记住——每个人都有自己的特点。我们可以不理解，但至少要尊重。”
下课铃响了。
岁岁第一个站起来，带头鼓起了掌。
掌声