提问，一方是伙伴，一方是学生。
现在你的伙伴在维护你，但维护的方式概率中伤年轻人的内心。作为老师，你应该怎么做？
大部分的外显情绪都被眼罩遮蔽其中，白发术师捏着下巴，谁也看不清他在想什么。好在也没有人在关注他。陈潺并不敢在这种节点直面五条，伏黑惠则是不认为五条能说出什么颇有见地的、能帮忙解围的话。黑发少年低下眉眼：“原来是您的术式。”
伏黑惠没有回答二级咒灵的问题。
避重就轻。或者说，擅自假定长辈的某些话语的背后意义，再有选择性的回答——这是礼貌？或许是的，但这种礼貌对于面前的人不适用。
毕竟，你是无法接受自己被别人，尤其是五条悟，同样「礼貌」地对待的吧？
“不然是魔法吗？或者椅子咒物受肉人行道？”陈潺语气平和地反问，“好歹也用用脑子吧，不要让我觉得从同僚手里保下你是无意义的行为，年轻人。”
闻言，五条悟毫不避讳、甚至可以说是刻意地打量陈潺，从上到下，从指尖到发丝。
直到对方终于按捺不住，变戏法似的给自己扣上一顶墨黑宽檐帽，他才恶作剧得逞似的笑出来。
“怎么不戴金色的？”他明知故问。
“美黑，金色不吸光。”
“我可不喜欢黑皮肤的男人。”虽然白肤也不喜欢，但五条悟还是煞有其事地说，“因为去年有个特别特别特别凶的黑皮男，带着一条黑绳子在楼顶上追着打我。”
“……”米格尔追着打你？
深读原作的执行官开始怀疑自己的记忆。
确实，漫画里没说过五条疼不疼。画面里只展示他的强大，他漂亮的体术与眼睛，但感受从来都是最缺失的一部分，创作者很刻意地留白了五条的心理活动。
陈潺打了个响指，头上立刻换成同款但金色的宽檐帽：“他打痛你了？坐标给我。”
“你要替我寻仇？真是凶残的大人。”五条悟回复着，虚扶着学生的肩膀指给他看，“是吧？超厉害的术式，咻地一下就出现了。”
学生点了点头，虽然没有回应，但心绪明显平复一些了。
你瞧，这不就完美解决了？没有什么事情能牵绊住GreatTeacherGojo，只是——
五条悟虚搂了学生一下就立刻站直，还吩咐黑发少年把爆米花给陈潺。
“让陈先生拿着。对对，两桶都给，你递给他就行。”
然后吃了一大口可丽饼