所有苦难落在他身上，都是理所应当、都是自作自受。
唐峥和四个跟班踩着午后预备铃的尾声，懒懒散散走进教室。
几人手里拿着冰镇饮料、揣着零食小吃，眉眼松弛、神色恣意，午休吃得饱足、玩得尽兴，一身轻松快意，半点没有作恶后的愧疚与不安。
他们早已习惯肆意践踏旁人的人生，习惯把别人的苦难当成自己的消遣。
踏入教室的第一秒，目光精准锁定墙角孤挺的身影。
看到孟栖依旧笔直站立、依旧没有半分服软示弱的姿态，唐峥眼底的戏谑与戾气瞬间翻涌而起。
上午的施压、课间的恐吓、加倍的惩罚、无尽的孤立，依旧没能磨垮这根硬骨头。
这让他心底的优越感与掌控欲，得不到彻底的满足。
他就是要看见孟栖狼狈、看见孟栖崩溃、看见孟栖低头、看见孟栖彻底认输臣服。
只要孟栖一日不屈，他的恶意便一日不止、日日叠加、层层加码。
唐峥唇角勾起一抹阴桀的笑，抬手示意跟班噤声，几人对视一眼，心领神会，眼底齐齐浮出恶劣玩味的神色。
午后漫长的三节课，足够他们慢慢消遣、慢慢折磨、慢慢碾压。
预备铃声落下，全班落座，整间教室迅速恢复安静。
所有人端坐原位、静待上课，唯有孟栖被罚立墙角、剥夺所有落座休憩的权利，在满堂安稳里，独自承受无尽煎熬。
前排的付尧静静翻书，目光平直端正，刻意屏蔽后方所有动静。他早已彻底麻木，彻底习惯这场日复一日的不公，习惯冷眼旁观一场无休无止的凌辱。
沈筱指尖轻轻摩挲书页，眉眼温顺恬淡，心底不起半点波澜。周遭的恶意、旁人的苦难、颠倒的黑白，早已融入她日常的校园生活，变成不值一提的常态。
其余同学或低头补作业、或悄悄闲聊、或闭目养神，无人关注墙角濒死隐忍的少年，无人在意这场持续发酵的校园恶暴。
第一堂是数学课。
任课老师踩着铃声走进教室，目光淡淡扫过全班，落在墙角罚站的孟栖身上，没有问询、没有诧异、没有怜悯。
早已从班主任口中听闻这个学生“顽劣叛逆、屡教不改、扰乱班风”，在固有偏见的加持下，哪怕看见少年惨白如纸的脸色、摇摇欲坠的身形，也只当是消极对抗、故意摆脸、态度恶劣。
老师面无表情翻开教案，开口讲课，声音平稳规整、条理清晰。
课堂知识层层递进、板书工整有序